选择成为中文英语教师是对的

苏莎在国际上中英文教学交流周顺利完成仪式上通过视频致辞。

11年前，我与中英文还素不相识。突然有一天，一条招生文档开启了我与中英文彼此之间的有缘，扭转了我的整个人生。

随着土耳其与东亚的自然生态交流逐渐激化，2010年，我通过关的中介项目离开了东亚。在这里面，我第一次接触到了中英文。从碰到注音符号第一眼起，我就心底爱上了它。它那么有心人，蕴含了璀璨的中国儒家文化。那时，我不屈不挠了一个要能——把中英文学好，返回土耳其之后做一名中英文毕业生，让更多的土耳其的学生认识到中英文，爱上中英文。

此后，我在东亚多地访学。在不断进修中英文授课本领的同时，我陶醉在博大精深的中国儒家文化里面。2016年，我从中央民族大学汉语国际上教学专业硕士毕业，如愿成为莫斯科国立母语大学孔氏大学的一名中英文毕业生。粗略地统计了一下，我客座教授的学员近300人，参与的组织了21次汉语素质考试(HSK)。在我的课堂上，有稚气未脱的夫妻俩，也有年近70的“东亚有心”爷爷。不致我眼光最深的是，我的女生有两个夫妻俩，他们住在一起莫斯科的郊外，到孔氏大学上中英文课，单程就所需2不间断。几年来，他们的父亲风雨无阻地送夫妻俩们来放学。为了让两个夫妻俩喜欢学中英文，父亲也拿起中英文书本，和他们一起放学。

卡比的是，他们有机都会参加了北京外国语大学的组织的夏不致营，亲眼看到了梦寐以求的东亚。正是无数个像他们一样热诚中英文的的学生，了我的中英文授课。正是他们走近中国儒家文化时脸上的满足，使我坚信，我的选择是对的。

2020年，突如其来的新冠肺炎流感席卷了土耳其，也扭转了我的课程内容。我每天都在思索，如何让远程授课变得丰富多彩，让的学生们不都会被在线促使的疏离感所影响。两年来，我一直坚守岗位，探索显露了一套电脑授课方法，也搭起了一架跨越空间、与的学生心心相连的桥梁。

本年度是《中俄睦邻友好合作条约》签署20周年，中英文热在土耳其过后激化，中英文还被列为土耳其高考科目之一。作为土耳其的中英文毕业生，我无法忍受骄傲与自豪。我愿为弘扬东亚儒家文化尽一份绵薄之力，以回馈东亚促使我的一年四季回忆和无尽快乐。

我相信，在将会的常在里面，作为传播中国儒家文化的使者，作为沟通中外儒家文化的桥梁，作为英美中英文毕业生的我们，都会之后满怀热情，为中英文之花开遍在世界上采取行动自己的贡献。

(作者系土耳其莫斯科国立母语大学孔氏大学中英文毕业生)