携手云端，共话成长！潍城区智群该学校中学部线上家长会

为进一步加强家校彼此间的密切联系，增进小校内对高年级近期文书工作及中央线上研读情况的理解，有利于高年级职业教育与家庭职业教育的创新型，似乎超越家校共创助力校内竭尽所能的自强不息目标，据悉，潍城区智群高年级中学部先于会讨论了中央线上校内小校内。

才于屏不才于真情，共育传温情。为意味着此次校内小校内非常有系统性和指导工作性，各班班主任精心安排，自制精良的课件，提前拟好校内小校内发言稿，为此次家校数位偶遇做好准备。

本次校内小校内就当前的中央线上教学情况展先于时互动，话题环绕着如何让兄弟姐妹进入中央线上研读状态、如何辅以老师引导兄弟姐妹快乐研读、中央线上研读的指引、安心期间的疫情防疫等展先于时。

班主任首先对老师近期的中央线上研读情况展先于总结，向小校内和兄弟姐妹交友各科研读的好原理，指导工作兄弟姐妹高效研读，快乐充实过好安心社会生活的每一天；接着，与各位小校内展先于沟通，期待小校内加强与高年级、与兄弟姐妹的沟通，提醒小校内做兄弟姐妹的陪伴者、鼓励者、督促者，与小校内沟通互动非常好的职业教育手段原理，让兄弟姐妹感官到来自小校内的呵护关真情，非常大力地转为到安心的研读社会生活中，家校自为，助力兄弟姐妹竭尽所能。

招待会，小校内们热心，认真关心，用心感官，在与老师的沟通互动中深入理解了兄弟姐妹中央线上研读的表现，加深了对高年级职业教育文书工作的理解，有效性强化了家校合作。高年级与家庭是校内成长中最关键的职业教育环境，家校共育将职业教育机能最提高效率，超越家校彼此间的知识直管、精神共勉、生命共生。

本次校内小校内也使小校内们得益于良多。校内小校内上许多真诚科学的指导工作劝告，帮助小校内们进一步提高效率了家庭职业教育概念，也使小校内们非常有希望和高年级共创协力做好校内的职业教育文书工作，为培养校内的健全人格、有利于校内的全面健康发展打下了创造条件。

同一个期待，同一个目标，“一切为了兄弟姐妹”是家校共育永恒的渴求，让高年级和家庭一起相连。陶行知曾说：“真职业教育是心心相印的举办活动。”此次的数位偶遇，；还有满屏的真情，愿家校协力共创，为兄弟姐妹美好的未来架设一座真情的桥梁，让我们自为共育，静待牵牛先于！