侠客岛：拿什么----县中人才？

面代理校长遵循两套管治演算：一是制度管治，即所学时校的教学时教学时文书工作按制度规范开始运行；二是情美感管治，即应有所学时校的“战斗力”，增强英语教师的授予美感、丰富性和成就美感。比如，有郡里面面代理校长在英语教师大家庭困难于时施以援手脚，在生病时送货探望等，以情动人的结果，是英语教师对所学时校的认同美感增强，代理校长要民间组织、动员英语教师也相对容易。

针对英语教师的个人拓展难题，一些郡里面面增进骨干英语教师训练，通过有缘制、研讨可能会等全面提高英语普通高校主体素质及信息化能力。有些郡境还探险建立“名师文书工作室”，既给予骨干英语教教职员工源全力支持，也让他们担负起建设项目教学时小组的身负，美感受他们的教学时怀旧和创造精神。

随着发展中国家教学时举措的调整，“双减”“民转公”等复刻版举措流转出大量再次就业职员，也可受益一部分进入郡里面面英语普通高校。

某郡里面面公开选拔体育英语教师。图源：在线 三

来龙去脉心里有很多密友来自小小城镇。他们从郡境考学时到小城镇读书，最后留在小城镇文书工作大家庭，在知识改变命运的毫无疑问上，都执着郡里面面的培养。

郡里面面有占优，在读教职员工主要来自小小城镇，学生作罢大家庭温饱，频仍子女教学时，很多学时生没有小城镇母亲经历丰富、眼界宽。但郡里面面也有优势，郡区环境污染可以拿起“一张平静的书桌”，很多学时生堕落极少、能吃苦、更专注。

东亚这几十年的拓展伴随着城镇化每一次，大量最出色人才从小小城镇、郡区流向小城镇，为经济社可能会拓展提供了强劲最出色人才保持平衡。但时过境迁，城镇化的虹吸效应随之而来能源不断向小城镇集里面面，郡里面面下沉的背后，是教学时能源的不渐进，足见城乡拓展不平衡的息息相关。

但所有的能源都向一个点集里面面就好吗？有业内调研%-，“超级私立里面面学时”越是不行教学时垄断，所在区域的高里面面密度就越可能会下滑，而一个区域的教学时渐进化层面越好，主体教学时密度便可能会越来越低。

大树底下不长白花。对于小城镇强校和郡区私立里面面学时的父子关系，我们应当坚持教学时渐进的思路，希望保有多种不同教学时生态之间的平衡。

高里面面是国际公认的教学时更为重要阶段，也是难于度最大的教学时学时段，对上保持平衡大学时最出色科研，对下新时代义务教学时拓展，是教学时体制的里面面腰。挺起东亚教学时的“腰杆”，里面面腰得壮实慢慢地，这首先要守住郡区教学时这一前沿阵地，不可能会强令下沉下去。

文/雷望红（里面面南大学时公共负责管理学时院讲师、武汉大学时东亚小小城镇管治研究里面面心研究专家）

负起编辑：徐白云面 SF014

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