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专升本没考上,想有个本科文凭,是选择自考本科好还是高考本科?

2024-01-08 11:05:33

专升本没考上,想有个本科文凭,是选择自考本科好还是高考本科?

其实这种途径有很多的。不知道题主哪个省份的,因为省份不一样,这个途径也不一样。首先说说这个获取本科文凭的途径吧有函授、高考(业余)、远程教育、夜大、自考等而就含金量来说是自考是最高的,好多国外的发达国家都认可我国的自考含金量。你完全可以凭借自考的文凭去其它国家留学,他们照样收。含金量最次就是网教了,也叫远程教育。难度最大的还是自考!顺便多嘴一句,现在函授比较多一点,难度适中,含金量还行,关键是可以继续申请学位证。一般拿到学位证了,这个含金量也就上了一个档次了。不知道题主专科在哪个省份读的,专升本其实最重要的不光光是看专业了,学校也尤为重要,比如你要是报考211工程大学的函授了,那拿出去的文凭也好看,求职的时候人家一看,虽然是函授第二学历,但好歹也是211/985院校的 自然就消除了那种“学历歧视”的问题。关于如何报考211或985的 可以来私聊的,因为不清楚题主在哪个省 所以不一一举例。

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当今社会,学历和能力哪个更重要?

我觉得,能力更重要,你没有这个能力,谈何有学历,即然有学历,什么也不懂,或者一知半解,那学历也是废纸一张,有的人总是想混个高学历,虚度年华,即不想费心血,又想挣大钱,哪有哪么好事情呀!有能力的人,他、喜欢钻研,思考问题,勤奋努力,虽然他没有文凭,可他内心装的实用东西多,因为他肯学习,勤奋得来的,什么都会,所以能力大于学历!

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当今社会,学历和能力哪个更重要?

当今社会,学历平台,上了平台就需要能力创造财富!你没有学历,好公司你跟本进不去!

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请问学历重要吗?

重要啊,不重要世界上的学校为什么会分出三六九等。而且这也符合物竞天择的原则啊。

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学历对于找工作真的那么重要吗?

你好,很高兴回答你的问题!我认为学历是影响找工作的!个人观点,仅供参考!

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学历对于找工作真的那么重要吗?

学历真的影响找工作吗?答案是的。这就跟吃饭没有筷子一样,影响吃饭吗,答案显而易见。学历为什么重要?先来说说,为什么大企业喜欢招聘一些211、985院校的毕业生,普通企业再差一点也要招本科、大专的毕业生。首先,从概率学分析,一般能有一定学历的人,总体能力不会差到哪里去。第二,通常学习能力比较强、第三,努力程度可想而知,能考上大学的,甚至重点大学,谁没努力过?第四,抗压能力,经历过那么多考试,还怕啥?第五,综合素质,普遍比较高。第六,人脉圈优质,校友都不会差到哪里去。这就是为什么学历通常被说成是一种敲门砖,或者说入场券。要想进入大公司,事业单位任职,学历是必不可少的。为什么说读书无用?说读书无用的,通常是一些不爱学习的,或者一些没有知识的人。经常会听到,读书读到最后有什么用?看那个清华的出来后不还是卖猪肉?这种心灵鸡汤,无时无刻不在我们的周围环绕着,无论是媒体也好,还是身边人的口头相传。这种观点都是非常片面的,确实现实存在没学历但混得很好的人,但别人的付出远远大于那张“纸”。大多数没有学历的人,一生中的见识和学习都很浅显,处在于精神匮乏的层次,只满足于物质层面的需求。对任何事物缺乏一定认知和深度思考,很容易随波逐流,人云亦云任何一个成功的人,背后付出的努力都是非同寻常的,这就包括了学习。读书,读的就是知识,提高自己的学习力,让自己拥有更多知识来帮助自己达到理想的彼岸。大部分没学历,但成功的人,他们一定热衷学习,学习各种各样的知识。为什么国家需要提倡九年义务教育,因为我们国家目前已经处在一个温饱的阶段,要想国家富荣强大,人类文明的进步,就需要学习,学习才能引领世界发展。如果说,学历有多影响找工作?那就有点像吃饭缺乏筷子一样。你说影响大吗?当然,印度用手抓饭吃是可以。角度不同,影响方向也不同,但是可以确定的是,印度的手抓饭,至今仍像古代猿人一样的落后,这不是一种习俗,只不过是因为贫乏罢了。

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办公里高学历同事,整天哭穷卖惨是什么心理?

我感觉有很多所谓的高学历,高收入的人,都是精致的利己主义者。他们很清楚自己需要什么,自己能做什么,说白了就是善于揩油,只要有福利可收,他们第一时间想到的都是自己,个人建议应该和他们保持距离。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

这与目前网上众多关于孩子作业的讨论属于同一个问题,就是家长是否该对孩子的作业或学业进行辅导?家校社共育观察始终认为,家长不需要辅导孩子的学业包括作业,家长学历不高无法辅导就不辅导,但家长需要关注孩子做作业和学习的结果和过程,我们可以把这理解孩子成长教育需要形成家庭、学校和社会的共育氛围和教育社会化分工。一、家长是家庭教育的核心,主要承担抚养、性格培养和尽可能创造孩子健康成长条件的责任。细心观察我们会发现,从古至今的任何时代,都可以看到有大量来自农村、山区或边远地区的人才,相反早期社会有的家庭养着私塾老师坐镇,当下社会有的家庭请着私教老师上门,从小就拥有好的教育资源,却也并非都能成才,对社会或国家有贡献。由此可见,孩子完成作业,学习好坏,未来是否成才,与家境、是否拥有优质教育资源存在一定的影响关系,但并没有直接的因果关系,家长做好家庭教育该发挥的作用,其它顺其自然未必强求,孩子一样可以健康成长。二、老师是学校教育的核心,主要承担孩子成长中的知识技能培养、探索解惑、授业、传道方法和提升师道境界的责任。中国上下五千年的历史上师者备受尊重,师道尊严,提供成长和终身学习所需的专业知识和技能,并通过评测、训练等检验掌握的程度,调整教学内容和教学教法因材施教。就回答的问题来讲,老师才是孩子辅导作业、所有与孩子学习相关事宜的主要操作者和责任人。三、公众是社会教育的核心,主要承担孩子成长安全健康环境和价值观验证的责任。社会教育中不同的形式,良俗公序、邻里公约所代表公众道德对人们的观念矫正、法律等国家公器对人们行为底线约束,主流媒体、公众人物(意见)对人们观念、认知等的价值观示范和导向,社会力量对类似学校教育的参与和热衷,提供了孩子成长教育中个性化需求的更多选择和可能机会。事实上,家长朋友们静下心来都明白在对孩子的教育上,家庭、学校和社会的分工共育并非现在才有,之所以现今的家长变得比以往任何时候都迷茫或困惑,或许是在物质化和快节奏背景下,疲于追逐和奔忙无暇思考,工作和生活压力让我们变得紧张和焦虑,分不清,看不见,辩不明甚至逃避,迷失在急功近利中,相信给我们自己一点时间,找到在孩子教育成长过程中家长需要做什么的答案并不难;孩子的作业和学业也好,成绩也好并不能代表孩子的未来,聚焦在给孩子什么样的教育和成长环境,不错过孩子成长教育的敏感期,才是值得家长们越早花时间思考越好的问题,错失或不正确的教育,孩子将成为家庭的负担甚至是灾难也是社会与国家的不幸。家校社共育观察欢迎家长朋友们留言或评论,一起探讨教育问题,交流有效解决孩子成长中家庭教育、学校教育和社会教育的方法

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