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远程教育的利与弊

2023-12-26 09:36:08

远程教育的利与弊

1、资源利用最大化：学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。2、学习行为自主化：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。3、学习形式交互化：教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，老师更加有针对性地指导学生。4、教学形式个性化：一方面，系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统记录，另一方面，教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。5、教学管理自动化：远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络远程交互的方式完成。6、不局限地区：可以不局限地区，不局限时间等优点，这样更好的让受教者节省时间和不必要的费用，更好的让自己来合理的安排学习时间。

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高考电大含金量高吗？值得报名吗？

成考电大含金量不错值得报名希望回答能够帮助你你也可以追问

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参加工作了专科类还有什么方法提升自己的学历吗？

可以参加自学考试，还可以上电大、夜大、函授来提升自己的学历层次。

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疫情下的网络教育有哪些利与弊？

从去年新型冠状病毒发展以来，全国大中小学和幼儿园处于停课状态。为了不耽误学生们的学习，全国各级教育主管部门发出了“停课不停学”的号召，纷纷利用网络开展网络教学。本人作为一名大学老师，也参与了网络教学，开发了两门课的网络教学资源，开展了网络教学活动。根据三周来的实践经验，我从各个方面对网络教学的特点、优势、弊端、未来发展趋势进行分析、总结。一、网络教育没有时间和空间的限制网络教育不受时间和物理空间的限制，教学资源可以重复访问，学生和教师可以分布在世界各地，这极大的方便了教与学。无论老师和学生身处何方，都能够非常方便的发布教学资源，访问教学资源，开展教与学活动。这是传统的课堂教学所无法比拟的。如果学生对某个问题没有理解，还可以回看教学视频，进行巩固复习。有问题可以进行在线交流。因此网络教育在突破时间和空间约束方面具有天然的优势。二、网络上具有许多优质的教学资源网络上具有许多优质的教学资源，一些网络教学平台提供了许多课程的讲课视频。作为教师，既可以自己开发教学资源，也可以充分借鉴、利用网络教学资源。由于有众多网络教学资源可供参考、借鉴，这便于教师提高制作教学资源的质量。另一方面，学生也可以从众多的教学资源中，选择优秀的教学资源作为参考，这非常有助于学生对知识的学习和理解。三、教师应积极探索有效的网络教学方式网络教育也有一些不足之处，如老师看不到学生，不能及时掌握学生是否在认真听课，学生对知识的掌握程度如何？学生看不到老师，只是在听老师的声音，缺乏面对面交流的那种感觉。因此，需要探索有效的方式来弥补这些不足，例如开展一些讨论、布置一些习题等等。与传统教学方式相比，网络教学需要收集更多方式（讨论、作业、测验）和数量的学生反馈，以充分把握学生对所讲知识点的掌握情况。四、网络教育目前受到网络技术硬件基础的制约由于疫情的爆发，全国的大中小学都开展了线上教学活动。几亿人同时在线，给网络教学平台造成了极大的压力，经常会出现卡顿现象。作为教师，我的经验是采用两手准备，一是提前在某教学平台上传好教学资源，二是建立班级QQ群，在QQ群里同步上传教学资源。如果学习平台发生卡顿，则学生可以从QQ群下载授课视频观看。尽量把网络卡顿的影响降到最低。作为网络教学平台运营方，应该扩充其服务器的算力，适应网络教学的用户高并发性。如果将来5G普及了，网络资费也降下来了，则网络传输速度的问题也会逐步解决。五、网络教育未来的发展趋势其实网络教育不是新鲜事物，已存在了多年。这次由于疫情的爆发，把它推向了风口，暂时成为课堂教学的一个替代。总的来看，网络教育将是未来的发展趋势。但我认为，它可以作为教育的一种辅助手段，并不会完全替代课堂教育。毕竟，最有效的交流还是面对面的交流。不可否认的是，网络教育在突破时间和空间限制、汇聚优质教学资源等方面具有天然的优势，未来需要研究的是，如何充分发挥网络教育的优势，将网络教育与课堂教育充分结合，提高教与学的效率。可以预见，通过本次疫情，网络教育必将深刻的改变未来的教育方式。不管是作为老师，还是学生，都要努力适应、积极利用网络教育的优势，充分挖掘它的价值，提高教与学的效率。

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学校要求网络直播教学，教学效果真的很好嘛？家长与学生怎么看？

目前疫情当前，且结束时间未可知，让孩子继续放假不合理，于是线上学习被迫普及。其实近些年线上学习越来越多，家长、老师和学生都应该慢慢接受这种新的教学方式。虽然课堂教学互动性更好，教学更有效，但在课堂教学中一位老师要管理几十名学生，网络直播时每位家长都可以监督学习，所以，自主学习能力较低的学生可以在家长的监督下学会集中注意力，管理好自己；另外，目前学校发布的网教课表时间较灵活，有学生自主学习的时间，难度应该不大。总之，我认为在当前形势下，只要家长监督得当，网络直播应该教学效果良好。

: 酒鬼婆婆

现在各大城市都已经初步来了了网络教育课程！现在中小学的孩子有没有必要上网络课？

这个得看网络课程的内容是什么，有的网络课程做得很好，或者学生想自学更多知识(学校老师不会讲的内容)，学校老师也可以有针对性的为学生推荐一些网络课程。

: 大内烤脖手

网络教育统考一年有几次,各是什么时间组织考试？

网络统考一年有三次考试机会，全国高校网络教育考试委员会发布了2020年网络统考7月考试安排！考试时间：2020年7月11日—16日报名时间为5月21日9:00——6月2日17:00结合网络统考前几次的考试情况来看，考试题出的越来越灵活，综合性也在逐步加强。所以如今备战考试，不仅需要对教材内容全面把握，更要对知识点的灵活运用，绝不能机械地死记硬背。想要一举拿下考试，一定要使用正确的备考方法！网络统考备考建议：建议使用钉题库APP进行备考钉题库通过对真考题库的研究分析，发现考题与重要知识点是紧密联系的，而不是没有分布的杂乱无章的出题。①章节练习：分析各章节知识点，精选章节习题;用更少的时间，精炼更多知识点。章节练习分为三种不同的模式:顺序模式、浏览模式、组卷模式，满足不同考生的练题需求。②预测演练：根据以往出题规律，精心编写模拟试题③历年真题：教研组不定期收集整理历年真题，针对练习，拒绝丢分④错题巩固：自动汇总各类错题，薄弱方面反复训练⑤考前冲刺：根据考试特点和难度变化，分析备考复习规律，精选重点/易考题目，每期精编考前冲刺题目，考试结束后系统将关闭题目，督促考生在规定时间做完。这些题目基本覆盖真题题库全考点、全题型，我们将这些题目都放到了每次考前更新的预测题中。

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非全日制的学历是真的没有用吗？为什么？

首先，国家有规定：不准歧视任何非全日制学历。但事实上，理想很丰满，现实很骨感。真实的情况是：好多企业不仅在招聘时明确要求全日制学历。而且大中型的好企业基本上都要求985/211全日制学历（现在叫“双一流”大学）。工资待遇一般点的企业勉强招聘全日制二本。只是一些不知名的小公司把学历倒是卡的不怎么紧。你包括公务员岗位。有些虽然并没有明确要求是全日制几本。但是，福利待遇稍好一点的岗位人家就是愿意要全日制985/211学历的。能招聘全日制二本的岗位基本上都是那种在偏远县城或者是福利待遇相对来说不太好的。这就是现实!下面再说说三本。三本学生分两种类型。一种是通过高考直接考上的三本。还有一种就是：参加高考没有考上本科，但是考上了全日制大专的学生。而到了大三，每年都会有专升本考试。但是你要记住一点，专升本考试招生的大学，985/211院校极少。基本上都是省内一些二三本的院校。二本招生的都不多，大部分都是省内的三本院校在招。而且三本院校民营居多。当然，三本也有公办院校。三本：主要就是指“独立学院本科院校”等，是“公办民助范畴”的。说简单一点，有些其实就是挂着公立的招牌，实则就是民营。所以，好多大中型企业也不承认三本的学历。限制三本学历的正规单位会更多。而且，专升本考试的竞争力要比高考更残酷，本科录取率也比高考低。专升本的本科也属于全日制统招学历。但是，你的学历证书上会注明是专科起点，两年制本科。好多大企业卡的就是你这一点。所以在论就业方面，其实质性的作用和自考本科是半斤八两，只不过在理论方面三本占了一个“全日制统招”的名声。当然，我在这里不针对广大的自考生啊，你们也不要多心。因为我知道自学考试不管咋说也是有一定含金量的。你得下功夫去学，一门一门的得考过。如果你想着混日子，是根本通过不了的。所以，不想下功夫去学习的，我劝你还是不要参加自学考试了。但是有一点要说明，大家请注意：高考和函授本科，还有网络远程教育本科。这种类型的学历水分很大，社会认可度很低，甚至有些地区存在走后门花钱买证的现象。好多人学函授本科的用途其实是：他已经是在职的，然后为了评职称而需要那个学历。函授本科是用来评职称的，不是用来找工作的。

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