为什么现在老师不愿意当代课？亚历山大累成狗，待遇不高没成就

有个幼儿对我说道，已经有他遇到了执著公事，他孩子的班长辞职不温了！孩子很害羞这个班长，我们都其实，一个好的班长，父母亲的影响又是很大的。

作为代课的我，也经常听同公事说道：“班长确实不能再温了，太累！”甚至有一位代课说道：“我仅次于的想要就是下学期不再当班长了！”

何以方才？班长，曾有代表的是的学校领导的认可，是教育教学能力的肯定，如今，却变成了遭人嫌弃的职务。那么，原因是什么呢？

忙成弹珠人累成犬。

一旦当上班长，每天就跟弹珠人似的，转个突然间，没休没止。

某个班长的一天基本上是这样的——

晚间7点前到校，看早自习、付调度、检查学生仪容仪表；

带队做早操，上课，处理方式课间发生的学生之间受压公事件，改行调度，备课，继续上课，课间巡；

中午监督学生吃饭，饭后好像学生午睡；

下午继续上课，放学监督学生打扫卫生，找学生谈心，继续批改行调度，准备好明天的课，进行所有同学们需要进行的其他目标……

一天依然，身心气馁。

晚上回家，也不闲着。幼儿在APP群里会问各种缺陷，同学们要回答，要处理方式……

往往，孩子有突发公事件，幼儿第一时间告诉他的是打电话给班长。任何时候，幼儿的电话，你肯定要接的。因为班长承担的就是一份沉甸甸的责任。

待遇不高舆论压力大。

某媒体在各省市各地走访了很多家中小学，发现代课兼任班长的主动少见不高，因为教育形势对班长指出了很低的要求，但是班长的待遇却跟不上。

有数据显示，有76％的代课感到足球员舆论压力很大。其中大一的代课和班长舆论压力多于非大一和不当班长的同学们。

比卧床和舆论压力更可怕的，是很多班长没有成就感：班长工作，琐琐碎碎，看似很多，听说道不出什么雄伟上的进去，说道白了，就像个管家婆。

延剧“班长危机”怎么做？做好延少法——分红、少负

怎样让班长成为的学校里所受重视、有幸福感的社会群体？怎样延剧过去人人都不想当班长的“危机”？最重要的是要做好这样的延少法——大大提高班长待遇、少轻班长分担。

少：不要把任何公事都延到班长头上。该做的、不该做的，都看做给班长，好像班长有三头六臂似的，不该班长没有人不愿温。

延：进一步大大提高班长各项待遇。班长的工作常态化，并不一定是要靠其自身的教育情操，物质和精神的期望是最重要的要件。

你不愿当班长吗？应对“班长危机”你有何高见？追捧留言。